|
"СЧЁТНЫЕ ЛИНЕЙКИ" и АБАК Нины Цымбал
(журнал "Начальная школа" №10, 1990 г.)
.....*
.....* *
.....* * *
.....* * * *
** * * * * *
** * * * * * *
** * * * * * * *
** * * * * * * * *
** * * * * * * * * *
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
..0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
.....* * * * * * * * * **
........* * * * * * * * **
...........* * * * * * * **
..............* * * * * * **
.................* * * * * **
....................* * * *
.......................* * *
..........................* *
.............................*
В исходной позиции на "СЧЁТНЫХ ЛИНЕЙКАХ" и АБАКЕ показан состав первого десятка в числовом (знаково-цифровом и предметно-количественном) выражении. Играя с ребёнком в дополнение недостающего числа к 10 с помощью "СЧЁТНЫХ ЛИНЕЕК" и АБАКА, можно быстро убедиться в его знании состава первого десятка.
При смещении нижней части вкладыша вправо (после разрезания его по линии) можно наглядно показать состав любого числа до десяти.
Чтобы, например, из 8 вычесть 3, надо составить число 8, совместив 8 с 0. Напротив цифры 3 – ответ. Это число 5.
При сложении следует совместить предложенные слагаемые. Ответ – напротив нуля.
Интересно проанализировать и сделать вывод, что получится, если нижнюю часть вкладыша сместить влево.
Можно использовать по аналогии пару деревянных или пластмассовых линеек длиной до 100 см, чтобы производить вычисления в пределах сотни и даже с переходом через неё для самопроверки, аккуратно "перевернув" (соскоблив прежние и написав перевёрнутые или просто наклеив новые) цифры на одной из них для удобства зрительного восприятия.
<a href="http://www.saytiki.ru/t63m17933.html">* * * "СЧЁТНЫЕ ЛИНЕЙКИ" и АБАК Нины Цымбал * * *</a> :: <a href="http://www.saytiki.ru/" title="Saytiki.ru - Большой каталог веб сайтов">"Saytiki.ru" - Большой каталог веб сайтов</a>
<a href="http://vipdoski.ru/mes_225096.htm">;АБАК и "СЧЁТНЫЕ ЛИНЕЙКИ" Нины Цымбал. </a>
<a href="http://www.raskleischik.ru">Добавить объявление на Расклейщик.ру</a>
Открыть другие странички Вы сможете, щёлкнув на любой ссылке справа вверху с помощью курсора.
|
|
